Nous nous donnons la main pour former un beau rond. Nous vivons corporellement la forme ronde en réalisant des rondes dans le hall près de la classe.

Coopération. Nous réalisons un bonhomme à l'aide des jeux de la classe. Celui avec les 2 cerceaux a été réalisé par toute la classe, celui avec la tête réalisée à l'aide de chainons bleu par les garçons et celui avec les chainons rouges par les filles. Le schéma corporel n'aura bientôt plus de secret pour nous

Mais le schéma corporel c’est quoi au juste ?
Le schéma corporel, c’est la représentation que chaque individu se fait de son corps. L’acquisition du schéma corporel est progressive. À la naissance, l’enfant n’est pas conscient du monde qui l’entoure, ni de son corps propre, ni de la séparation entre les deux.

 Le bébé prend peu à peu conscience de son corps et de la place qu’il occupe dans l’espace grâce aux expériences qu’il vit.

L’acquisition du schéma corporel permet d’établir les limites du corps et de ressentir ce qu’on appelle la « globalité corporelle ». Votre enfant prend conscience de sa singularité et de son unicité.

 C’est une étape essentielle car elle influence la motricité de l’enfant : son aisance, son équilibre, son habileté manuelle ou encore sa capacité de se situer dans l’espace.

 Pour les spécialistes, la conscience de la globalité corporelle n’est considérée comme pleinement atteinte qu’après l’âge de 6 ans.

"le schéma corporel"

Une vignette qui annonce la sortie d'un album photos est apparue dans la colonne de droite du blog.

Pour visualiser cet album il faut se rendre dans la colonne de gauche du blog et cliquer sur le lien

Le p'tit photographe

Si un problème se présente, n'hésitez pas à contacter Astrid ou........ Pantoufle qui vous aideront avec plaisir.

Nous avons contourné nos copains à l'aide de Kalpa, on a vu ainsi la silhouette de notre ami.

C'est avec de bons gâteaux que nous avons fêté l'anniversaire de Sandro

Miam miam miam il n'en reste pas une miette.

beaucoup à

Maman et Papa.

Mercredi février,

nous nous rendrons au Wolubilis

pour assister au spectacle musicale:

Nous partirons dès 8h20 de l'école et nous reviendrons pour la cantine.  

Un bonhomme par ci, un bonhomme par là.

Le bonhomme n’est pas un dessin ordinaire. Il est à la fois vécu, ressenti, fantasmé, instrumentalisé. Il est l’incarnation d’une conscience de soi qui se forme progressivement au cours du développement et qui se modifie perpétuellement.

Voici le bonhomme, le petit, l’aplati, le poilu, le dodu, le biscornu.

L’évolution du bonhomme

Le simple cercle du têtard devient deux cercles de dimensions variables : celui de bas, plus grand, en vient à représenter le tronc ; celui du haut, plus petit, représentant la tête. Le têtard devient une patère à laquelle on suspend les appendices : aux bras poussent des doigts ; les jambes engendrent des pieds ; les visages s’ornent bientôt d’oreilles, yeux, bouche, dents, sourcils, lobes d’oreilles, cheveux et même de taches de rousseur. (H. Gardner, Gribouillages et dessins d’enfants. Leur signification. 1980)

• À partir de 3 ans : c’est le bonhomme têtard constitué d’un rond et de deux jambes
• À 4 ans : apparaissent les yeux, la bouche, les mains, les doigts et les pieds
• À 7 ans : le bonhomme a des cheveux et des vêtements

Le bonhomme : une image corporelle ?

Tout en se perfectionnant, l’enfant à travers son dessin va faire des découvertes sur son propre corps.

Le test du bonhomme est utilisé dans l’examen psychologique. Il représente le Soi de l’enfant –son image corporelle, son identité, sa sensibilité.

Nous voilà au travail...

Et un petit coup d'oeil sur nos bonhommes du mois de janvier.

Inde 3ième et dernière séance de musique.

Sur FB pour les vidéos

Pour regarder nos photos

"Inde 3ème séance"

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Cher Sandro
pour tes ans
nous te souhaitons
une journée de fête à ton image,
rayonnante de gaieté
et de joie de vivre!

Sandro

Les petites perles d’eau doivent être plongées dans l’eau. Au départ, les billes sont minuscules et après quelques heures dans l’eau, elles grossissent de manière assez impressionnante. Je pensais que l’intérieur de la bille était liquide, mais ce n’est pas le cas ce qui est plutôt un bon point pour une utilisation avec de jeunes enfants.

Ces petites perles d’eau ne sont pas toxiques, elles sont inodores et biodégradables.  Même si les perles d’eau ne présentent pas de danger immédiat, c’est une activité qui est à réaliser en présence d’un adulte ( Astrid)  pour éviter les ingestions.

Un énorme succès pour cette activité.

L’exploitation des perles d’eau est différente d’un âge à un autre et d’un enfant à un autre.

Nous prenons donc à l'aide d'une petite cuillère des petites perles d'eau que nous déposons délicatement sur les ventouses de l'étoile de mer ou du poisson.

Pour visionner notre album photos

"Les perles d'eau"

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Nous prenons les cotillons à l'aide d'une grosse pince et les mettons dans chaque case d'un bac à glaçon. On prend les cotillons de la couleur de la pince que l'on utilise.

Si vous voulez regarder les photos...

" Les cotillons"

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